为诗，只字片语

学习

认真读了一遍，尚需要细读、慢读甚至需要批判的眼光阅读。
有些观点不敢苟同，需要商榷、讨论。譬如，“好的诗人都是好人！反过来好人不见得是好诗人！”传统观点认为，写诗首先做人。这个观点没错。非但写诗，无论做什么都需要学习做人的，这是道德问题，无需多说。有没有写出了好诗的人，做人不怎么样呢？有的。所以，做人和写诗虽然有关系，但不是对应的关系。前几年有一个高考作文题，出的文题就是作诗和作文不对应的题。
    先写几句，以后慢慢续写。高兴的是，有了探讨的园地了！

学习

“写诗再一个绕不过去的就是语言张力问题。概括是一种，比如把张三写成人，人不仅包涵张三，还包含李四王五。再一种就是不把话说完，留下余地。三是意与像的对接上，即准又有距离感。留尽量大的空间。我认同把语言破碎些的表达方式，让意与像遥远又不失拐弯抹角的曲折联系。所谓曲径通幽。”
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以上是文字是作者原文的“第9”，将这段文字抄写到这里，便于分析探讨。张力问题是诗歌写作和阅读都应该认真学习的问题，这里非常希望能同作者探讨沟通交流。
请问：什么是语言的张力问题呢？我以为应该先有一个定义，然后再根据定义举例就更有说服力了。不然的话不但说不明白，将不是张力的问题也弄出来了，比如“曲径通幽”等同于张力。

子麦

很有见解的文字！感谢分享！拜读精彩！新春问候！

学习

真对第“21”说一句，诗的确是人写出来的，但诗品不一定就是人品。也就是说由好诗不一定能推理出“好人”来。这句话作者同意吗？

净水一方

受益匪浅，仔细研读:handshake